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October 24 一個難題這學期我帶的一個班上出現了一個超級天王
他-總是說不喜歡上英文課
他-總是擾亂上課秩序
他-總是說不聽
他-總是搗蛋
為了他 我的好脾氣已經快被磨盡了
對他 我是好壞方法都用盡了
好言相勸
東西利誘
反正能想到的方法我都試過了
還是沒法讓他可以好好的上課
還是沒法讓他不去影響到整個班的學習狀況
就在這樣的狀況下
他的爸爸還來參一腳
他的爸爸覺得他的兒子很棒
他的爸爸覺得他的兒子不能輸在起跑點上
前天和他爸爸通過電話後
我更是覺得也許我的超級天王會有這些的舉動
應該都是來自爸爸吧
他的爸爸希望我可以讓他的孩子在這年紀好好學好英文
好好學好英文的意思是要背單字如果有一些文法的觀念更好
可是他並不了解他的孩子在學校的學習狀況並不好
再者我們一天上課只有45分鐘
一般家長對於這年紀孩子學習英文的期望都只是希望他們能喜歡英文
我試著跟他溝通
可是沒有很大的效果
怎麼兒子讓我頭疼
爸爸也是要來考驗我
這個難題...........
希望很快可以有解 October 06 Teacher Carrie,妳可不可以講人話昨天我上完早上的課下課正在收拾的時候
突然有個小男生跑來跟我說
"Teacher Carrie,妳可不可以上課的時候說人話啊?"
人話????我真是被這句話弄得丈二摸不著金剛
"對啊?妳可不可以說人話?"又有一個小女生加入攪局
這時我突然了解他們在說什麼了,他們一直希望我上課可以講中文
"那麼你們覺得我上課都在說外星話囉?"我回問他們
"對啊,我們都聽不懂"
"真的嗎?可是我覺得你們都很棒都聽的懂ㄟ,像今天你們上課很認真耳朵都有打開眼睛有看著我是不是就都聽的懂啦"
"嗯"他們點了點頭
之後他們就被一旁的班導趕去吃點心了
我離開時還聽到他們因為這句話被班導訓話說沒禮貌
但我對他們會說這句話覺得很有趣很好奇
其實這就是孩子的心聲
他們想到什麼就會直接表達出來
這樣沒有什麼不好
只要好好引導他們就好
我也期待他們哪天能夠真正完全聽的懂我說的外星話 October 04 重拾回憶October 03 我生平的第一個小粉絲每天我的工作就是面對不一樣年齡層的小朋友
從小班到大班的都有
問我比較喜歡教哪個年齡層的小朋友
其實只要好教聽話我就會教得很開心
我最怕的就是遇到天王級的小孩
所謂天王級的小孩就是很會搗蛋又不專心的小孩
每次遇到天王級小孩都要攪盡腦汁來治他
否則這樣的小孩不只會學習沒效果也會影響班上的學習狀況
不過這些都是題外話
我想說的是這學期我教到了一個很可愛小班的小男生
他除了上我小班的課
同時他也參加另一堂Phonics課(這堂課是自由選擇所以沒有年齡層限制)
這個班上就屬他年紀最小
想當初第一堂課看到他時
我的心裏第一個想法是他可以聽得懂嗎
因為這堂課我是全美語上課
小班才是雙語中英文併用
可是第一次他就讓我嚇一跳
他對於我上課的方式完全接受
更可以接受我全美語的教學
他更是上的非常開心非常認真
有時我在上別班課時
他還會偷偷在一旁聽跟學 (因為他們的教室是開放式的)
真的非常的可愛
每次見到我他都會非常開心
所以他的老師就說笑說他是我的粉絲
呵~沒想到我也會有粉絲ㄟ
不過也多虧有這位粉絲讓我每次上課時心情都超愉悅的
Eden~ I love U October 01 慢活可能是個性使然
我一直覺得自己是個急性子的人 (外表不像 其實是急在骨子裏
事情就算不急 也都一定要提早完成
當學生時 老師出的功課我一定要當天出當天完成
工作時 什麼事都一定在最快速的時間內完成
快 沒有什麼不好
不過反過來想
慢 也沒有什麼不對啊 (只要不在會影響的範圍內)
所以現在我常提醒自己
要....慢.......活
特別是.........走路.......要慢 |
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